Virtual Reality
Digital Integration Programme

Un projet du Skip Institut

Le projet

En 2017, des étudiants ont développé un concept de réalité virtuelle (VR) sous la direction de professeur Wickenden dans le but d’aider l’intégration des migrants. Dans le cadre de l’application scientifique, on espérait que les films VR familiariseraient avec la réalité (p. ex., visite chez le médecin) en réduisant ainsi chez les migrants un éventuel blocage pour simplifier l’accès à la langue et à la culture en Allemagne. La mini-étude qui suivit a permis de confirmer cette hypothèse. Dans le cadre d’une subvention, le deuxième projet VR, au nouveau nom « VR DIP », va cette fois-ci être encore promu par le ministre-président du Land de Rhénanie-du-Nord-Westphalie. L’idée initiale du premier projet y sera poursuivie et d’autres expériences (p. ex. à la pharmacie) seront produites en VR et analysées. Sous la direction de Dr Malte Albrecht, l’équipe scientifique effectue des recherches concernant l’efficacité de cette nouvelle méthode d’apprentissage à la suite de la production VR, dans le cadre d’une étude de grande envergure dans certaines villes de Rhénanie-du-Nord-Westphalie. Ce projet met en lumière les bénéfices qui peuvent être générés par l’utilisation de la virtual reality et des lunettes VR du point de vue de l’apprentissage et du soutien dans le cadre de l’intégration des migrants. Les migrants ont ainsi la possibilité de découvrir et de faire l’expérience de la culture allemande dans un monde simulé, sûr et protégé, ce qui leur permet de gagner en assurance dans leurs faits dans la réalité.

Intégration

Si l’on consulte le terme intégration dans le Duden (dictionnaire allemand), on y trouve la définition suivante : « action d’incorporer à un ensemble constitué » ainsi que « action d’assembler un grand nombre d’individus ou de groupes à une entité sociale ou culturelle ». Selon l’Office Fédéral des Migrations et des Réfugiés, l’intégration constitue un processus de longue durée dont l’objectif est d’inclure dans la société toutes les personnes qui vivent en Allemagne dans la légalité et sur le long terme. Dans cette optique, une participation à parts égales doit être rendue possible aux immigrants dans tous les domaines sociaux. L’Office Fédéral des Migrations et des Réfugiés souligne le devoir d’apprendre l’allemand pour les immigrés, ainsi que de connaître et d’appliquer la constitution et les lois (Office Fédéral des Migrations et des Réfugiés, 2017). Plus…

VR expliqué

VR signifie Virtual Reality, ou en français réalité virtuelle, ce terme désigne la représentation d’un monde virtuel généré par ordinateur. Le monde généré par ordinateur peut correspondre au monde réel ou à un monde imaginaire. Dans le cadre de la réalité virtuelle, des bruits, des contacts physiques ainsi que des impressions sensorielles visuelles sont simulés. Elle permet ainsi de découvrir et de faire l’expérience du monde tout comme de la culture en question dans un espace sûr et protégé. Cela aboutit fréquemment à ce qu’on appelle une immersion. Plus…

Sciences

Sous la direction de Dr Malte Albrecht Mise en action de nouveaux champs thématiques (expériences) dans deux villes au moins de Rhénanie-du-Nord-Westphalie. Étude dans toute la Rhénanie-du-Nord-Westphalie pour l’appréciation de la problématique. Minimum 600 personnes. Le site de VR-DIP mettra à disposition une base de données exhaustive pour l’évaluation empirique. Nous augmentons de la sorte le potentiel d’évaluation du projet avec une contribution moindre du personnel. Le projet pilote est influencé principalement par l’idée directrice « On apprend comme on se sent ». Pour démontrer les effets des émotions sur l’apprentissage et donc la justesse de cette idée directrice, les résultats issus de la recherche (pédagogique) en psychologie seront présentés ci-dessous. Plus…

Distinctions

Le projet VR DIP a été récompensé en avril 2018 de la distinction « Hochschulperle des Monats », la perle universitaire du mois. Lisez-en plus ici à ce sujet.

VR Award 2018 de l’institut allemand de Virtual Reality (DIVR). Lisez-en plus ici à ce sujet.

Partenaires

Impressions

Team

Prof. Christopher Wickenden

Direction générale

Dr. Malte Albrecht

Direction scientifique

Thomas Terrail


Direction administrative

Jörn Allert


Direction de la coordination de projets

Dieter Claus


Direction cinématographique à 360°

Robin Meijerink


Direction technique et conceptuelle

étudiants-assistants

Alisa Pernhold (assistance aux projets)
Julia Schumann (assistance aux projets et montage vidéo)
Jana Kierdorf (étude scientifique)
Alex Wolff (étude scientifique)
Alina Weber (étude scientifique)
Benjamin Tanzius (conception en ligne)

Max Weber
Kilian Hölscher
Lea Jäger
Win Ni Dang
Leo Meissner
Marc Mayrhörmann
Charly Ponzelaar

skip. Institut für angewandte digitale Visualisierung e.V.
an der Hochschule Fresenius
Im Mediapark 4c
50670 Köln
Mail: mail@skip-institut.de

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